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L'Université de Nagoya et l'Université de Gifu forment des leaders de l'IA médicale dans le cadre d'une collaboration entre le milieu universitaire, l'industrie et le gouvernement
Des enseignants et des étudiants mènent des recherches médicales à l'aide de l'IA
« Le programme AI-MAILs aide les participants qui ont des questions cliniques et souhaitent mener des recherches utilisant l'IA mais ne savent pas comment procéder, à comprendre les méthodes disponibles, comme par exemple l'utilisation de MATLAB, et à faire progresser leurs objectifs de recherche. »
Principaux résultats
- Les étudiants en médecine sans formation d'ingénieur acquièrent des compétences en IA pour faire progresser leurs recherches
- Les formations, séminaires et consultations individuelles proposés par MathWorks, répondent aux différents besoins des enseignants et des étudiants
- Les participants au programme AI-MAILs utilisent déjà les compétences qu'ils ont acquises pour appliquer l'IA à la recherche médicale, comme le démontrent les articles de revues publiés
Extrait d'un article publié dans une revue, pour lequel MATLAB a été appliqué pour l'analyse de données sur la base des compétences acquises dans le cadre du programme AI-MAILs.
En 2020, l'Université de Nagoya et l'Université de Gifu ont lancé conjointement la plateforme de collaboration entre le milieu universitaire et l'industrie pour former des leaders de l'IA médicale (AI-MAILs). Ce programme est conçu pour proposer aux professionnels de la santé une compréhension et une connaissance de l’IA, soulignant son importance dans les applications médicales et les contextes cliniques. Le programme fournit aux participants les compétences requises en matière de développement de l'IA pour améliorer la qualité et l'efficacité des services de santé, répondant ainsi aux besoins et attentes, actuels et futurs, des patients.
Le programme AI-MAILs utilisait déjà MATLAB® pour l'analyse des données. En plus d'utiliser MATLAB en classe, le programme a fait appel à MathWorks pour des formations, des séminaires et des consultations individuelles. Cette collaboration s’est avérée particulièrement bénéfique car elle a permis aux participants d’apporter des commentaires aux professeurs après les séminaires, ce qui a permis à ces derniers d’ajuster les sessions suivantes en fonction des retours reçus.
Le programme aide les participants qui ont des questions cliniques et qui souhaitent mener des recherches utilisant l’IA, mais ne savent pas comment procéder. Les avantages pédagogiques sont déjà appliqués dans des projets de recherche et documentés dans des articles publiés dans des revues. Les directeurs de programme ont exprimé un fort désir de continuer à travailler avec MathWorks à l’avenir.
